Frontalunterricht abschaffen – Alles Quatsch?

Frontalunterricht abschaffen – Alles Quatsch? Gerald Hüther, Professor für Neurobiologe und Leiter der Zentralstelle für Neurobiologische Präventionsforschung der Universität Göttingen, hat eine für das klassische Unterrichtsverständnis provokative These aufgestellt: Schafft den Frontalunterricht ab! Außerdem spricht er sich gegen „streng begrenzte Lehrpläne“ aus. „Aber wie soll man dann noch unterrichten können? werden Sie sich fragen. „Wie sollen die Lehrpläne denn dann aussehen und irgendjemand MUSS ja da vorne stehen.“ Wirklich? Unser […] Mehr...